«Доступная среда»

 В МБДОУ КВ » Детский сад № 19 г. Кызыла» с целью оказания комплексной коррекционной психолого-педагогической помощи и поддержки детей с ОВЗ, а так же оказание методической, диагностической, консультативной помощи семьям, имеющим детей с выявленными нарушениями развития (риском нарушения), посещающим ДОУ, так и не посещающим учреждения, подбор адекватных способов взаимодействия с детьми, их воспитания и обучения, коррекции отклонения в развитии, приказом №84п.3 от 21.09.2020г. «О работе консультационного пункта для семей, воспитывающих детей дошкольного возраста на дому» создан консультационный пункт. Создан график работы Консультационного пункта.

Коррекционно-развивающее сопровождение осуществляет команда специалистов:

1. Учитель-логопед-Балган Алефтина Кыргысовна;
2. Учитель-логопед- Балган Ай-кыс Хулер-ооловна;
3. Учитель-дефектолог- Чамзы Марина Самбалаевна;
4. Педагог-психолог- Кужугет Анай-Хаак Семеновна;
5. Старший воспитатель-Галиева Лилия Амиржановна;
6. Старший воспитатель-Оюн Виктория Валерьевна.

Созданы условия для проведения коррекционной работы: оборудована сенсорная комната, кабинеты логопедов и психолога, созданы условия для песочной терапии, музыкальный и физкультурный залы. Создана предметно-развивающая среда для детей раннего возраста с проблемами в развитии.

Обучение проходит по разработанной специалистами учреждения адаптированным программам:

1. «Адаптированная рабочая образовательная программа коррекционно-развивающей работы в условиях логопедического пункта» 

Заключено Соглашение о сотрудничестве с МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8 города Кызыла Р.Т.» об обеспечении функционирования муниципальной модели консультирования родителей в городе Кызыле на безвозмездной основе по организации процесса оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшийся без попечения родителей, в соответствии с планом мероприятий Федерального проекта «Поддержка семей имеющих семей» национального проекта «Образование».

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов:

Для организации образовательной деятельности в ДОУ функционируют:

– музыкальный зал

– спортивный зал

– кабинет логопеда 2

– кабинет педагога – психолога 1

– сенсорная комната

О библиотеках, приспособленных для использования детьми инвалидами и с детьми с ограниченными возможностями.

         Отдельного помещения нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.

В каждой группе есть книжные уголки, которые соответствуют возрастным особенностям и потребностям детей.

Об объектах спорта:

 Для расширения возможностей физкультурно–оздоровительной работы в детском саду созданы необходимые условия: – физкультурный и музыкальный залы с необходимым спортивным оборудованием и атрибутами для проведения общеразвивающих упражнений, занятий, подвижных игр и профилактической работы; – спортивная площадка на улице;

В МБДОУ проводится систематическая работа:

– по профилактике простудных заболеваний;

– физкультурно-оздоровительная работа;

– организованы просветительная работа по охране и укреплению здоровья детей с воспитателями и родителями, тесное взаимодействие с родителями по вопросам закаливания детского организма.

Педагогами осуществляется дифференцированный отбор видов закаливания:

– упражнения после сна (в постели);

– витаминный час;

– полоскание рта;

– дыхательная гимнастика;

– хождение босиком по дорожкам здоровья.

О средствах обучения и воспитания

Материально-технический компонент, к которому относятся зеркало, мебель, источники освещения, технические средства обучения. Оборудование, материально-техническое обеспечение.

• Балансировочная доска № 1. 50х50см. Квадратная. Дл развити чувства равновесия.
• Конструктор “Замок” (комплект мягких модулей) Количество элементов: 25. Материал -винилискожа, наполнитель – поролон.
• Шарики для бассейна прозрачные. Диаметр 7см. Прозрачные

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможности здоровья.

— пандуса в коридорах и лестничных площадках ДОУ;

— Доступ к кабинетам обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

О специальных условиях питания

В МБДОУ организовано 5-х разовое питание на основе десятидневного меню. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. При составлении меню соблюдаются требования нормативов калорийности питания. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда. При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества. Контроль за организацией питания осуществляется заведующим МБДОУ и медицинским работником. В ДОУ имеется вся необходимая документация по организации детского питания. На каждый день пишется меню-раскладка. Дети в МБДОУ обеспечены полноценным сбалансированным питанием. Правильно организованное питание в значительной мере гарантирует нормальный рост и развитие детского организма и создает оптимальное условие для нервно-психического и умственного развития ребенка.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

О специальных условиях условиях охраны здоровья детей 

• проведение профилактических осмотров в ДОУ;
• мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
• осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
• обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
• осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
• осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Локальная сеть обеспечена доступом к сети “Интернет, Количество компьютеров  подключенных к сети “Интернет” – 8 , в том числе для учебно-вспомогательного целей – 1;

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ  инвалидов и лиц с ограниченными способностями здоровья.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленных электронных образовательных ресурсов для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в ДОУ не имеется.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;

Для обеспечения “равного доступа к образованию” для всех воспитанников с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашем ДОУ имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью	Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Использование  учебно-методических пособий и дидактических материалов	Дети-инвалиды и дети с ОВЗ обучаются по адаптированной образовательной программе, разработаны индивидуальные образовательные маршруты
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования	Имеются следующие технические средства обучения, предназначенные для всех категорий воспитанников, в том числе и для детей инвалидов и детей с ОВЗ: -мультимедийные установки (проектор, ноутбук). -телевизоры; -музыкальные центры
Оказание психологической и другой консультативной помощи педагогам,  родителям воспитанников, имеющих ограниченные возможности здоровья и инвалидность	Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей воспитанников – инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: -возможность индивидуального сопровождения; -работа с родителями (законными представителями); -методическая работа с педагогами.
Кабинет педагога-психолога	оснащен специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования; – доступ к электронным образовательным ресурсам

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Образовательная организация общежития/интерната не имеет.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Образовательная организация общежития/интерната не имеет​.​